Presentación
La educación artística contemporánea se basa, en gran medida, en una relación crítica, especulativa o contemplativa de una obra en proceso que es puesta en consideración por un profesor. El objetivo de estos talleres es proponer experiencias pedagógicas alternativas a este modelo, que hacen foco en la inmersión grupal en técnicas conducidas de entrenamiento, producción y pensamiento.
Son talleres de doce sesiones cada uno, diseñados alrededor de la idea de ejercicio, en los cuales los estudiantes deben dejar de lado sus producciones individuales para entregarse a un trabajo de investigación individual o grupal de técnicas, ideas y recursos ajenos a su propia producción.
Los talleres reciben tanto estudiantes del Programa de artistas como artistas que solicitan admisión a uno o más talleres de manera independiente. Los estudiantes del Programa de artistas tienen prioridad en la inscripción a los talleres, condicionando el número de vacantes disponibles para el resto de los interesados.
